Pode ser, físico, verbal ou sócio-emocional e vai desde a agressão física à difamação. A maioria das vítimas e dos agressores são rapazes com idades entre ...
Contactar as pessoas responsáveis a nível da escola, a Polícia de Segurança Pública, para que todos em conjunto, possamos ter uma intervenção articulada nesta matéria”, sintetiza. “Perante uma situação de bullying em primeiro lugar, devem tentar fazer cessar essa situação. “Devem ouvir as crianças, sejam as vítimas ou os agressores, estar atentos aos sinais de alterações comportamentais”, aconselha. As situações de bullying em contexto escolar continuam a aumentar. “Em termos de relação com o agressor têm que ouvir, têm que escutar para perceber o que é que se passa e não fazer juízos prévios”, destaca, realçando que é preciso “perceber as razões e a avaliação que o agressor faz dos seus próprios comportamentos”. “Há que entender que estas crianças também precisam de ajuda e ajudar o agressor, em boa parte, é a melhor forma de ajudar a vítima”, observa.
Estilos de parentalidade negativa incluem comportamentos de abuso, negligência, estilos parentais mal adaptados e superproteção por parte dos pais. Leia os ...
Apesar de existirem muitos fatores que podem aumentar ou diminuir o risco de perpetrar ou sofrer de bullying, este é evitável. Enquanto pais nunca seremos capazes de controlar a forma como os outros irão tratar os nossos filhos. Não menos importante é a influência dos modelos de comunicação que os pais usam entre si e que são continuadamente observados e mimetizados pelos filhos, em particular adolescentes. Estes incluem: roupas rasgadas, medo de ir para a escola, diminuição do apetite, pesadelos, choro ou depressão e ansiedade. Todos os que lidam com crianças/adolescentes numa base diária, sejam pais, professores ou funcionários da escola, têm um papel a desempenhar na prevenção do bullying. Por outro lado, certos comportamentos parentais positivos, incluindo boa comunicação, relações afetuosas, envolvimento e apoio dos pais, são fatores de proteção e, portanto, reduzem o risco de uma criança sofrer de bullying ou de vir a ser um agressor.
Foram realizadas pela GNR, desde dia 1 de janeiro, 1264 ações de sensibilização relacionadas com bullying em 720 estabelecimentos de ensino público e ...
Recorda igualmente que o bullying é um conjunto de atos que servem para descrever situações de violência física ou psicológica, intencionais e reiteradas, praticados por uma ou mais pessoas no contexto de uma relação desigual de poder, causando dor e angústia na(s) vítima(s)”. A GNR lembra que a “violência ocorre fora da visão dos adultos e grande parte das vítimas esconde ou evita a denuncia da agressão sofrida, pelo que esta sensibilização é extensível aos pais, professores e funcionários pelos sinais de alerta que devem procurar denunciar e saber reconhecer, no contexto escolar e em ambiente familiar”. Na nota, a GNR deixa um alerta à população em geral e, em particular, às crianças e jovens, para a relevância do tema e para uma estratégia de consciencialização, visando uma “mudança de comportamentos da sociedade e para a progressiva intolerância social face à violência nas escolas”.
À TSF, Tiago Pereira, da Ordem dos Psicólogos, destaca o aumento dos casos de cyberbullying após a pandemia causada pela Covid-19.
Em declarações à TSF, Tiago Pereira, afirmou que o facto de as pessoas estarem mais bem informadas sobre esta questão pode ter levado um aumento das denúncias. A Ordem dos Psicólogos Portugueses lançou um documento com informação sobre bullying, por ocasião do Dia Mundial de Combate a esta prática, que se assinala esta quinta-feira. A Ordem dos Psicólogos destacou, esta quinta-feira, a importância da consciencialização para o problema do bullying, no Dia Mundial de Combate a esta prática.
As situações de bullying em contexto escolar aumentaram 37% em 2021/22, tendo a PSP registado 2.847 ocorrências criminais com as injúrias e ameaças a ...
No ano letivo 2018/2019, a PSP registou 3.079 ocorrências criminais em contexto escolar, 1.151 das quais por agressões e 721 por injúrias e agressões. Em relação ao ano letivo 2020/2021, marcado pela pandemia, as situações de bullying em contexto escolar aumentaram 37%, mais 783 casos, tendo também subido as agressões (mais 418) e as injúrias e ameaças (208). Por ocasião do Dia Mundial do Combate ao Bullying, que se assinala esta quinta-feira, a Polícia de Segurança Pública avança que no último ano letivo registou 2.847 ocorrências criminais de situações de bullying em contexto escolar, 1.169 das quais por agressões e 752 por injúrias e ameaças.
Hoje, 20 de outubro, é o Dia Mundial de Combate ao Bullying. Como é que tu podes ajudar nesta luta? Notícias. 20.10.2022 às 09h55.
Promover o diálogo entre todos os alunos é uma das estratégias de sucesso para que estes problemas diminuam e se resolvam. Provavelmente um dos livros mais bonitos que vais ver e ler. No caso das agressões, os depoimentos podem ser anónimos, ou seja, não é necessário que quem o escreveu se identifique - Chamar um adulto – muitas vítimas têm medo de pedir ajuda, pensam que os agressores vão ficar mais violentos. Têm medo de ser chamadas de “queixinhas” e que as agressões aumentem. Sugerimos algumas formas seguras para que se possa comunicar uma situação de bullying:
Os casos de bullying continuam a crescer nas escolas portuguesas. Nesta quinta-feira, 20 de outubro, Dia Mundial de Combate ao Bullying, a RTP anunciou os ...
“Com dinamização a cargo de Luís Fernandes, psicólogo e coautor dos livros “Plano Bullying — como apagar o bullying da escola”, “Diz não ao bullying. A sessão está marcada para este sábado, dia 22 de outubro, das 17h30 às 19 horas e é destinada sobretudo aos adultos, desde os pais aos encarregados de educação e até mesmo aos educadores. Os casos de bullying continuam a crescer nas escolas portuguesas.
No Dia Mundial de Combate ao Bullying, em entrevista à CNN Portugal, alerta que “o bullying é contagioso para os dois lados”. E mostra como impedir que a ...
Não é a única, mas é uma delas que eu honro e respeito e agradeço por ter existido. O bully tem de perceber que ele é muito mais do que isso. De repente, o potencial deste episódio deixa de ser pontual e circunstancial, e passa a ser público, para o mundo inteiro ver. Deve, claro, passar princípios de respeito pelo outro e conduta cívica, mas não pode ser a única responsabilizada por episódios de bullying que aconteçam dentro do recinto. Ora se os outros não o acharem nem forte nem divertido – por estar a fazer bullying a uma pessoa da comunidade – o bullying deixa de fazer sentido. Para mim, o grande objetivo é mostrar aqueles miúdos que o bullying não os define. O bullying não me definiu e ao mesmo tempo é uma peça do meu puzzle. Não só porque o faz em parceria com a associação No Bully Portugal, mas porque é um livro incompleto, para ser escrito por cada um dos leitores. E quando eu digo resgatar é porque, muitas vezes, são jovens que não falam, não denunciam a situação, não se queixam. É sempre mais fácil e o discernimento é outro. A mesma escrita que sempre usou como terapia e que agora mostra como pode ser terapia também para outras vítimas. No Dia Mundial de Combate ao Bullying, em entrevista à CNN Portugal, alerta que “o bullying é contagioso para os dois lados”.
Hoje é Dia Mundial de Combate ao Bullying e esta data é um alerta internacional para o problema do bullying entre jovens e adolescentes.
Por ocasião do Dia Mundial do Combate ao Bullying, que hoje se assinala, a Polícia de Segurança Pública avança que no último ano letivo registou 2.847 ...
A operação tem como objetivos “aumentar o conhecimento sobre este fenómeno, capacitando a deteção precoce”, “fazer crescer o sentimento de intolerância e de rejeição para com as práticas de bullying” e “incrementar a confiança nas capacidades da PSP e dos demais parceiros neste contexto para intervir e lidar eficazmente com o problema”. “Acreditamos que a forte aposta concretizada nas ações de informação e sensibilização e contactos individuais, a qual que se irá manter no presente ano letivo, contribuirá juntamente com outras condições para contrariar esta inversão da tendência de decréscimo que se verificava de forma consistente desde o ano letivo 2013/2014”, refere a PSP. A PSP explica que há um aumento do número total de ocorrências depois do período de atividades não presenciais causado pela covid-19, no entanto registou-se “um decréscimo no número de ocorrências registadas em contexto escolar relativamente ao ano letivo de 2018/2019, último antes da pandemia”.
O projeto social «Stop Bullying», da autoria de Vera Santos e vencedor do GOP+Jovem 2020 na categoria «Intergeracionalidade e Voluntariado Jovem» (com 191 ...
É gratificante verificar que a juventude de Gaia tem tido uma particular preocupação com as outras gerações, promovendo projetos de grande impacto social”. Depois da apresentação, o projeto irá percorrer estabelecimentos do pré-escolar e do 1.º ciclo do concelho em sessões de esclarecimento, potenciadoras de comportamentos preventivos. Pretende-se ainda que este projeto contribua para a implementação do Plano de Prevenção e Combate ao Bullying e ao Ciberbullying.