Entraram quase 50 mil estudantes na 1.ª fase do concurso nacional de acesso ao ensino superior deste ano. É o segundo número mais elevado de sempre.
Licenciatura - 1º ciclo Instituto Politécnico de Tomar - Escola Superior de Tecnologia de Tomar Instituto Politécnico de Tomar - Escola Superior de Gestão de Tomar Instituto Politécnico de Viseu - Escola Superior de Educação de Viseu Instituto Politécnico de Setúbal - Escola Superior de Tecnologia de Setúbal Instituto Politécnico de Santarém - Escola Superior de Educação de Santarém Instituto Politécnico de Lisboa - Instituto Superior de Engenharia de Lisboa Instituto Politécnico de Coimbra - Instituto Superior de Engenharia de Coimbra Instituto Politécnico de Coimbra - Escola Superior de Educação de Coimbra Instituto Politécnico de Bragança - Escola Superior de Educação de Bragança - Universidade de Aveiro - Escola Superior de Saúde de Aveiro
Foram colocados quase 50 mil novos estudantes na 1.ª fase do Concurso Nacional de Acesso para o ano letivo de 2022/2023 - 81% do total de candidatos.
É da Universidade do Porto o curso com a nota mais alta do último colocado do Concurso Nacional. Na lista de preocupações do sindicato está também o "aumento de professores com contratos precários, o que compromete um trabalho de qualidade" e "afasta os docentes das universidades". O presidente do Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas acredita que o problema está na "capacidade formativa de especialistas" (feita nos hospitais). O ano passado houve um aumento de alunos que abandonaram o seu ciclo de estudos e devemos prevenir essa problemática. "O meu receio é de que, perante um certo desmantelamento do SNS, comece a haver cada vez menos capacidade formativa que garanta a formação dos médicos. Questionado pelo DN sobre a possível necessidade de abertura de cursos de Medicina nas universidades privadas para fazer face à crise do SNS, o reitor não tem "nada contra". Contudo, está convicto de que "não resolveria, de todo, o problema. António de Sousa Pereira mostra preocupação perante o aumento do custo de vida e o possível consequente abandono escolar. Para António de Sousa Pereira, presidente do Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas, "o panorama geral é positivo", apesar da diminuição de candidatos (3,9%) face à mesma fase do ano anterior. Foram admitidos 49.806 novos estudantes, o que corresponde a um aumento de 0,7% em relação à mesma fase do concurso de 2021. O receio que havia de que os cursos do Plano de Recuperação e Resiliência pudessem deslocar estudantes para o Litoral acabou por não se verificar", adianta. Os números de alunos que ingressaram no Ensino Superior (ES) exibem um "panorama geral positivo".
É o segundo maior número de colocados de sempre. São 49.806 estudantes que ingressam no Ensino Superior nesta 1.ª fase do Concurso Nacional de Acesso.
De igual forma, também o contingente especial para emigrantes e lusodescendentes teve um aumento de 16 por cento face ao ano anterior. Destaque ainda para a atribuição de bolsas. Nas instituições em regiões de menor densidade demográfica foram colocados 13.351 alunos, mais seis por cento do que no ano passado. Foram colocados 727 estudantes nestes cursos superiores. Destaque também para o contingente especial para estudantes com deficiência: 381 alunos entraram no Ensino Superior ao abrigo deste contingente. Estes cursos estão orientados para as áreas STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics).
Estão desde já colocados um total 49806 novos estudantes na 1.ª fase do Concurso Nacional de Acesso para o ano letivo 2022-2023 no ensino superior público, ...
Recorda-se que o Governo aprovou no início de agosto um reforço dos apoios sociais atribuídos aos estudantes do ensino superior, tendo em vista assegurar a sua previsibilidade como forma de estimular o acesso ao ensino superior de candidatos economicamente carenciados, incluindo: Estão desde já colocados um total 49806 novos estudantes na 1.ª fase do Concurso Nacional de Acesso para o ano letivo 2022-2023 no ensino superior público, tendo sido 84% desses estudantes colocados numa das suas três primeiras opções de candidatura. f) Foram colocados 381 estudantes através do contingente especial para estudantes com deficiência, o que representa um aumento de 21% face ao ano anterior e o número mais elevado de sempre;
Este ano até houve menos candidaturas e vagas disponíveis, mas o número de colocados aumentou: quase 50 mil estudantes entraram na 1.ª fase de acesso ao Ensino ...
A Escola Superior de Tecnologia e de Gestão de Bragança ficou com 602 vagas por preencher, mais do que as universidades e politécnicos de Porto, Lisboa e Minho... É também em Bragança que está a faculdade com o maior número de vagas que transitam para a segunda fase de acesso ao Ensino Superior. Quanto aos cursos em específico, Engenharia Eletrotécnica e de Computadores volta a liderar as licenciaturas com mais vagas por ocupar: 427. É o caso do Instituto Politécnico de Bragança, por exemplo, que ficou com quase metade das vagas por ocupar: cerca de 48%, ou seja, 1.077 cadeiras vazias. No que toca aos cursos que esgotaram as vagas da primeira fase, os números quase dobraram em relação ao ano passado: de 484 para 838. Numa área profissional fustigada como tem sido a Educação, regista-se um aumento de 16% nas colocações em cursos de Educação Básica a nível nacional, contando com 727 novos alunos. No entanto, depois de anos do domínio das engenharias, não será de admirar que o pódio só fique completo com duas licenciaturas do Instituto Superior Técnico, em Lisboa. No que diz respeito às áreas de formação, Direito, Informação e Jornalismo e Ciências da Vida destacam-se entre as licenciaturas que esgotaram as vagas. Já Engenharia Física Tecnológica fecha o 'top 3', com uma média mínima de entrada de 18,78. Ao todo, foram 61.507 candidatos ao Ensino Superior público, o que se traduz numa redução de 3,9% quando comparado com 2021. Depois dos valores históricos do ano passado, em que mais de 14 mil candidatos não conseguiram garantir colocação, em 2022 foram quase 12 mil. O primeiro lugar deste ranking pertence, assim, ao Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar, da Universidade do Porto.
No total, são 49.806 novos estudantes no ensino superior público, o segundo maior número em 33 anos, superado apenas pelos quase 51 mil alunos que ficaram ...
Em linha com as expectativas e objetivos do Governo, houve algumas áreas em que o número de estudantes colocados aumentou comparativamente a 2021. Os resultados serão depois conhecidos no dia 30 de setembro. Há também mais alunos nas instituições localizadas em regiões com menor densidade populacional, onde foram colocados 13.351 novos caloiros.
Só 19% dos candidatos não obtiveram colocação na primeira fase de acesso ao ensino superior. Metade assegurou lugar na primeira escolha e 82% conseguiu vaga ...
Em linha com as expectativas e objetivos do Governo, houve algumas áreas em que o número de estudantes colocados aumentou comparativamente a 2021. De que forma? Os resultados serão depois conhecidos no dia 30 de setembro. Há também mais alunos nas instituições localizadas em regiões com menor densidade populacional, onde foram colocados 13.351 novos caloiros. Para a primeira fase do concurso nacional de acesso ao ensino superior foram disponibilizadas 54.641 vagas, incluindo cerca de mil vagas adicionais incluídas no concurso na sequência de um despacho da tutela para responder ao elevado número de candidatos. Quase 50 mil alunos conseguiram entrar para o ensino superior na primeira fase do concurso nacional de acesso, em que só 19% dos candidatos não obtiveram colocação, segundo os resultados hoje divulgados.
Estão desde já colocados um total de 49806 novos estudantes na 1.ª fase do Concurso Nacional de Acesso para o ano letivo 2022-2023, no ensino superior ...
Recorda-se que o Governo aprovou no início de agosto um reforço dos apoios sociais atribuídos aos estudantes do ensino superior, tendo em vista assegurar a sua previsibilidade como forma de estimular o acesso ao ensino superior de candidatos economicamente carenciados, incluindo: a) A atribuição automática de bolsa de estudo no ensino superior a todos os estudantes que beneficiem de 1.º, 2.º ou 3.º escalão de abono de família e que ingressem através do concurso nacional de acesso ao ensino superior público; f) Foram colocados 381 estudantes através do contingente especial para estudantes com deficiência, o que representa um aumento de 21% face ao ano anterior e o número mais elevado de sempre;